• Creation d'un livre individuel sur Roule Galette MS/GS

    un projet autour de Roule Galette

     Tout est parti de ce blog http://tranches24quart.canalblog.com et de cet article, vu par un collègue:

    http://tranches24quart.canalblog.com/archives/2010/01/30/16728002.html 

    Du coup, il a commencé à faire un livre en y apportant sa touche perso, et j'ai suivi avec, moi aussi, ma/mes touches perso !

    Voilà quelques photos du prototype:

    couverture pages 1 et 2 pages 3 et 4 pages 5 et 6 der de couv 

    Attention, le proto n'était pas encore finalisé vu qu'il manquait la galette à déplacer + les competences sur la der de couv.

    Le voilà fini:Creation d'un livre individuel sur Roule Galette MS/GS

    Voilà les différentes étapes pour les MS:

    • peinture de grandes feuilles canson en jaune recto et verso(encre et rouleau ou pinceau)
    • ADULTE: découpage et pliage en accordeon de ces feuilles: 1 feuille prise en paysage = 3 bandes de 16 cm de hauteur, pliées en 6 morceaux de 11cm environ.
    • peinture des arbres sur chaque page (tout un côté de la feuille): gouache marron + vert clair/ foncé - on peut rajouter des pommes ou non (voir photos ci-dessus, certaines pages ont des taches rouges/ roses d'autres non)

    Creation d'un livre individuel sur Roule Galette MS/GS

    • à part, ecrire ROULE GALETTE (avec modèle ou sans, en cursive ou non... pour mes MS, avec modèle proche). Attention, bien penser à delimiter la place, 10cm max de large !
    • à part, faire une dictée à l'adulte de l'histoire et la taper à l'ordi en découpant suivant les dessins choisis.
    • à part toujours, découper deux galettes (dur dur pour certains de decouper un rond !!) puis faire un quadrillage recto / verso. J'ai fait ces galettes sur du paier orange, le quadrillage etant fait au choix mais au feutre.
    • coller un chemin en papier Kraft sur les 5 dernieres pages, tout en bas des pages.
    • découper toutes les images choisies (pour moi ce sont: les 2 vieux, la galette qui tombe de la fenetre, le lapin, le loup, l'ours, le renard) - attention à bien donner aux E des images <10 cm - couper du mieux possible !
    • les positionner sur le livre dans l'ordre chronologique, le vieux et la vieille ne sont pas sur le chemin donc tout à gauche! On met bien une image par page, en bas de la page, au niveau du chemin...

    Creation d'un livre individuel sur Roule Galette MS/GS

    • à part, faire écrire les mots désirés (pour moi: galette, lapin, loup, ours, renard - j'ai choisi de faire en lettres mobiles, avec modèle proche) - toujours pareil, bien penser à la longueur des mots, ça ne doit pas exceder 10cm !!
    • positionner puis coller les mots au bon  endroit à l'aide d'un referent de ces mots par rapport aux dessins.
    • Pour ma part, j'ai choisi de mettre dans les textes tapés de la dictée à l'adulte les mots ci-dessus en majuscule: du coup, dernier travail: positionner chaque texte au dessus du mot correspondant, dans le feuillage de l'arbre. On aurait aussi pu les numéroter tout simplement et leur demander de les ranger en fonction du chiffre ;)

    Creation d'un livre individuel sur Roule Galette MS/GSCreation d'un livre individuel sur Roule Galette MS/GSCreation d'un livre individuel sur Roule Galette MS/GSCreation d'un livre individuel sur Roule Galette MS/GS

    • pour la couverture, faire coller le ROULE GALETTE qu'ils ont écrit, une des 2 galettes découpées + un petit texte "Auteur: ..., Illustrateur: ...."

    Creation d'un livre individuel sur Roule Galette MS/GS

    • Coller le verso des pages 2/3 et 4/5.
    • Adulte: Plastifier la 2e galette, faire un trou à la perforatrice, y passer un raphia et l'accrocher sur les pages 2/3 (qui sont du coup plus epaisses), coller les compétences au dos du livre.

    voilà ce que j'y ai mis (certainement à améliorer) :  Competences GS         et          Competences MS

    Et voilà !

    Un peu partout dans l'article les photos des productions des enfants !

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  • Commentaires

    1
    Classe dElodie Profil de Classe dElodie
    Dimanche 27 Janvier 2013 à 15:45

    Ca y est ! j'ai pris le temps de regarder attentivement. J'aime énormément ton projet ! il est complet et transdisciplinaire. Il ne reste plus qu'une petite fiche de projet avec compétences et objectifs lol (on voit que l'inspection est proche !!).

    Tu t'es bien approprié l'idée de base ! Bravo !!

    2
    cleo17fr
    Samedi 2 Février 2013 à 12:05

    Contente de voir que mon idée fait des petits !


    Très belle adapatation !


    Cleo17fr    http://tranches24quart.canalblog.com/

    3
    WJL Profil de WJL
    Dimanche 3 Février 2013 à 16:18

    merci d'avoir fait le detour par ici, et pour le comm ;)

    4
    WJL Profil de WJL
    Mardi 12 Février 2013 à 10:27

    Ca y est, j'ai enfin rajouté les compétences... les enfants sont partis avec leur livre cette semaine. Ils étaient ravis ! Juste avant, on a remis le CD de RG et ils tournaient les pages de leur livre en meme temps. C'etait très sympa . En revanche, aucun retour des parents.. sniff !

    5
    loupiotte
    Lundi 23 Décembre 2013 à 22:35
    Beau projet et belles realisations . Une question : tu as presente un prototype aux eleves ?
    6
    Mardi 24 Décembre 2013 à 05:50

    Bonjour Loupiotte,


    C'est vrai que j'ai pour habitude de faire une version pour moi qui sert d'exemple mais pas cette fois-ci. Par manque de temps, je l'avoue !! J'en ai un au final car ma super AVS en a fait un en même temps que les enfants quasiment, mais rien à leur montrer de finalisé. Ils ont découvert au fur et à mesure et c'etait pas mal comme ça... Bonnes vacances à toi et ne travaille pas trop :)

    7
    Dimanche 19 Janvier 2014 à 17:16

    très joli et coloré. tes élèves devaient être fiers d'avoir réalisé un livre!

    8
    Dimanche 19 Janvier 2014 à 19:56

    Oui ils etaient vraiment heureux et je pense qu'il a été beaucoup manipulé (à l'ecole d'abord puis à la maison) !


     

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