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En attendant les pages du cahier des sons, je vous présente les affiches ! Voilà celle du "R", faite avec des images tirées de magazines et prospectus. Les enfants ont codé les syllabes (un rond = 1 syllabe) puis noté par un point la syllabe où on entend...
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Toujours pour mon cahier/carnet de sons, comme le propose "Vers la phono GS", je viens de me faire un petit fichier avec des images où on entend "ou". Ca tient en une page: on entend ou dans tous ces mots, pas forcément dans la première syllabe. Mon but...
Lire la suiteToujours d'après mon livre de chevet "vers la phono" de chez Access Editions, voilà ce que j'ai fait : Tout se passe en 3 etapes: montrer le phonème stylisé, nommer la lettre, le bruit qu'elle fait et en discuter pour la retenir au mieux trouver des mots...
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En attendant les pages du cahier des sons, je vous présente les affiches ! Voilà celle du "a", faite avec des images tirées de magazines et prospectus. Les enfants ont codé les syllabes (un rond = 1 syllabe) puis noté par un point la syllabe où on entend...
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Je voudrais faire un cahier (carnet?) de sons, comme le propose "Vers la phono GS". Du coup, je viens de me faire un petit fichier avec des images où on entend "a". Ca tient en une page: sur la gauche des mots qui commencent par le son "a", plus à droite...
Lire la suiteToujours d'après mon livre de chevet "vers la phono" de chez Access Editions, voilà ce que je fais sur cette 4e periode. Quelle attaque ! je trace un cercle au tableau, j'affiche à l'intérieur 5 mots commençant par "vvv". On nomme, on scande, on cherche...
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