Les comptines et chansons faites dans l'ordre cette période: la comptine des jours de la semaine version PS ou MS ou version GS avec reconnaissance des jours les enfants colorient le train comme dans la comptine, soit en faisant comme le train du tableau,...
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Cette fois ce sont les cahiers d'écriture GS, craie grasse et encre (en palets pour changer) Les étapes: decouper un papier blanc suffisamment grand pour couvrir le cahier. chose que je n'ai pas faite mais que je ne manquerai pas de faire la prochaine...
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J'aime beaucoup ce manuel mais les activités sont assez difficiles (à mon goût). Enfin, vu que ma collègue avait travaillé 3 séances sur les boucles avec mes élèves, je me suis dit que ce serait bien de réinvestir son travail... Je me suis donc lancée...
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Après un travail préalable de 2 séances sur les boucles: repérer les boucles dans plusieurs mots : boucles ascendantes, descendantes, petites, grandes s'entraîner à faire des boucles dans tous les sens sur une feuille A3 s'entraîner à faire des boucles...
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Alors cette fois, ce sont des couvertures faites à la gouache et au doigt que je mets sur le blog. Inspirées de l'art aborigène que l'on retrouve ici. Sur la couverture devant, on voit l'initiale du prénom de l'enfant. Les étapes sont: tracer la lettre...
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Voilà une autre possibilité de couv de cahier: je ne m'en suis pas servie en tant que telle cette année mais bon... Peinture gouache et billes Les étapes sont: dans une boite de ramette de papier, deposer une feuille A4 mettre 2 ou 3 gouttes de gouache...
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Voilà les couvertures de mes cahiers cette année. Pas toujours évident de trouver quelque chose qui soit joli et faisable dès le début de l'année. J'ai choisi cette année de les faire travailler avec de l'encre et le drawing gum. MS: soleils, GS: toile...
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Je trouve que le cahier du bonhomme est quasi essentiel en maternelle. Bien-sûr cela dépend des élèves mais il est important de voir l'évolution du schéma corporel... Le problème est de faire dès le début de l'année une couverture qui soit jolie et simple......
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